读完本书，相信你一定对其中某些篇目或作家所塑造的某些人物产生了深刻的印象，甚至被一些人物魅力所折服。塑造一个让读者喜爱的或者经典的人物形象是需要一些写作功力的。

首先，人物塑造是可以观察到的人的素质总和。你可以观察你身边的亲朋好友和师长。当然，你也可以虚构一些人物。从哪些角度来写一个“无中生有”的人物呢？你可以记住以下信息：首先，人物的性别、长相、身高、年龄、智商、语言和手势风格等；其次，他的教育背景、职业和家庭情况等；最后，人物的心理维度和情感维度，比如他的兴趣爱好、心理状态、价值观和看待世界的态度等。搞清楚上述信息后，你的人物就出来了。

基于以上原则构思你要写的人物后，还可用到以下塑造人物的技巧。

第一，写人，要抓住人物的个性来写，使你所写的这个人成为独一无二的“这个人”。人物的个性往往通过人物的言行举止来体现，而人物的言行举止往往是要通过事例来表现，这就要求你要有选择典型事例的能力。这里需要遵循的一个原则：凡是足以表现人物个性的事例，即使很小，也要叙述；凡是不足以表现人物个性的事例，即使很大，也要舍弃。

第二，写人，不能只写这一人，需要兼记他人来做旁衬。因为一个人的言行举止必定与他人产生关联，所以，写人，从来都不是单一地写一个人，而是围绕你的“主角”同时兼顾和描写与他发生联系的人。通过主人公与这些人的交往和连接，来衬托主角的性格特征和人物形象。

第三，注重白描手法的使用。本书中的中文大师们在塑造人物时也常常会使用白描手法。使用白描手法常常三言两语便尽得人物形神之妙。白描手法是从国画中借鉴而来的一种写作手法，它不注重对事物形象的精细描绘，不以精准描画事物的外形为目的。它旨在抓住最能突出事物之“神”的特点进行描绘，以极简的笔墨，状形摹神。白描手法看似简单，实则十分考验一个作家的功力。它要求一个作家要有敏锐的观察能力和概括人物个性的能力。所以，我们在日常生活中要主动锻炼这方面的能力，并在写作中积极尝试。

第四，在叙述或描写中加入议论。叙述、描写、议论，是记叙文最常用的三种表达方式。叙述多与事情有关，旨在讲清楚事情的来龙去脉；描写多与形象有关，旨在刻画出鲜活的形象；议论多与道理有关，旨在阐明一定的道理。本书的作品中也常常组合这三种表达方式来叙事、表情达意。